المعازيز – متابعة
في مبادرة إنسانية تعكس روح التضامن والتكافل، وتجسد ارتباط مغاربة العالم بمناطقهم الأصلية، أقدم رجل الأعمال المغربي المقيم ببلجيكا، محمود الفداوي، على توفير سيارة للنقل المدرسي لفائدة تلاميذ جماعة المعازيز، في خطوة تروم التخفيف من معاناة التلاميذ وأسرهم مع التنقل بين المعازيز ومدينة الخميسات
.
وتأتي هذه المبادرة في سياق الصعوبات التي يواجهها عدد من التلاميذ في الوصول إلى المؤسسات التعليمية، بسبب إشكالية النقل، وما يترتب عنها من أعباء يومية تثقل كاهل الأسر، وتؤثر على ظروف تمدرس أبنائها
وأمام استمرار هذه المعاناة، سبق لآباء وأولياء التلاميذ أن طرقوا أبواب رئاسة جماعة المعازيز، أملاً في إيجاد حلول عملية ومستدامة تضع حداً لمشكل التنقل، وتضمن للتلاميذ ظروفاً أفضل لمتابعة دراستهم. غير أن هذه المساعي، وفق المعطيات المتوفرة، لم تسفر عن حل نهائي يرقى إلى مستوى تطلعات الأسر، في ظل استمرار الاعتماد على حلول وُصفت بالترقيعية.
وفي خضم هذه الظروف، برزت مبادرة محمود الفداوي، الذي دفعه شعوره بالانتماء والغيرة على أبناء منطقته إلى التدخل بشكل عملي، من خلال توفير سيارة مخصصة للنقل المدرسي، ووضعها رهن إشارة التلاميذ بالمجان، في خطوة من شأنها أن تساهم في التخفيف من معاناتهم اليومية وتيسير وصولهم إلى مؤسساتهم التعليمية.
وتحمل هذه المبادرة رسالة واضحة مفادها أن التضامن الحقيقي لا يقتصر على الشعارات، بل يتجسد في مبادرات ملموسة تستجيب لحاجيات المواطنين، خصوصاً عندما يتعلق الأمر بحق الأطفال في التعليم وتكافؤ الفرص
كما تعيد هذه الخطوة تسليط الضوء على الدور الذي يمكن أن يضطلع به مغاربة العالم في دعم التنمية المحلية، والمساهمة في معالجة بعض الإكراهات الاجتماعية التي تواجه الساكنة، من خلال مبادرات تضامنية تستهدف الفئات التي تحتاج إلى الدعم والمساندة.
وفي المقابل، تطرح هذه القضية تساؤلات حول ضرورة إيجاد حلول مؤسساتية مستدامة لإشكالية النقل المدرسي بجماعة المعازيز، بما يضمن استمرارية الخدمة وانتظامها، ويحول دون بقاء تمدرس التلاميذ رهيناً بالمبادرات الفردية، مهما كانت أهميتها وقيمتها الإنسانية.
إن مبادرة محمود الفداوي تستحق التنويه باعتبارها نموذجاً للعطاء والمسؤولية الاجتماعية، لكنها تظل، في الوقت نفسه، مناسبة للتأكيد على أن ضمان النقل المدرسي مسؤولية تنموية تتطلب تضافر جهود مختلف المتدخلين، من أجل حماية حق التلاميذ في التعليم وتخفيف الأعباء عن أسرهم.
فحين تتحول الغيرة على أبناء المنطقة إلى فعل ملموس، تصبح المبادرة الإنسانية أكثر من مجرد مساعدة؛ إنها رسالة أمل، ودعوة إلى جعل مصلحة التلميذ أولوية لا تقبل التأجيل.
